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2008-07-31 隱喻及文章理解的認知與腦神經整合研究　（新制多年期第1年） 安可思
2008-07-31 從認知語用學看隱喻與分類　（新制多年期第1年） 蘇以文
2008-07-31 噶瑪蘭語與法與認知整合研究(Ⅲ)－噶瑪蘭語語調研究(Ⅲ) 江文瑜
2008-07-31 語言學門規劃研究推動計畫(1/2) 蘇以文
2008-07-31 幼童語法能力的產生性基礎：使用IPL理解作業的研究　（新制多年期第1年） 張顯達
2008-07-31 台灣南島語役使句與應用句研究(2/2) 黃宣範
2008-07-31 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題：認知語言學　（新制多年期第1年） 張顯達
2008-07-31 2006語言學卓越營：意義與語法 蘇以文
2008-07-31 中文比較句的習得 張顯達
2008-07-31 台灣兒童語言語料庫之建置　（新制多年期第1年） 張顯達
2008-07-31 利用中型自發性對話語音語料庫研究國台語對話中性別與親疏於交談韻律之影響 馮怡蓁
2007-07-31 語境對處理新穎隱喻和約定俗成隱喻的影響 安可思
2007-07-31 地域及語體對台灣地區國語一聲調閾之影響 馮怡蓁
2007-07-31 噶瑪蘭語語法與認知整合型計畫(Ⅲ)－噶瑪蘭語言談與認知研究 黃宣範
2007-07-31 噶瑪蘭語語法與認知整合型計畫(Ⅲ)－噶瑪蘭語語法研究(Ⅲ) 宋麗梅
2007-07-31 四種南島語之論元結構與及物性　（新制多年期第1年） 黃宣範
2007-07-31 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題：認知語言學　（新制多年期第2年） 張顯達
2007-07-31 從認知語用學看隱喻與分類　（新制多年期第2年） 蘇以文
2007-07-31 語言學門規劃研究推動計畫(2/2) 蘇以文
2006 人文學研究中心設置及運作計畫 第二期(3/3) 黃宣範
2005-10-31 特定型兒童語言障礙兒童的體貌標記處理能力與音韻記憶容量的關係 張顯達; Cheung, Hintat
2005-05-27 噶瑪蘭語言談與認知研究(1/2) 黃宣範
2005 人文學研究中心設置及運作計畫 第二期(2/3) 黃宣範
2005 譬喻的認知研究及其可能之應用(1/3) 蘇以文
2005 意義與詞義：漢語詞義的計算心理語言學研究─意義能力：新義的心理與神經處理(3/3) 安可思

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