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日期题名作者
2003-01 賽夏語語法與認知整合型研究─賽夏語語法研究 1/2 宋麗梅
2003-06-10 語言，空間，與情緒1/3 黃宣範
2003-07 賽夏語語法與認知整合型研究─賽夏語言談與認知研究2/2 黃宣範
2003-07-08 語言學門相關學術期刊排序 黃宣範; 張顯達
2003-07-19 「學前兒童語言能力的測驗」的使用 張顯達
2003-08 從母語看英語學習. 蘇以文
2003-10 Economy is a transportation/spl I.bar/device: contrastive representation of source domain knowledge in English and Chinese Chung, Siaw-Fong; Huang, Chu-Ren; Ahrens, Kathleen
2003-10-27 意義與詞義：漢語詞義的計算心理語言學研究─意義能力：新義的心理與神經處理 安可思
2003-11 From Verbal Aspects to Change-of-state Marker: A Case Study of Saisiyat Perfective. 蘇以文
2003-11 從語言看漢文化與日文化對台灣南島民族之影響. 蘇以文
2003-12 English Education and General Education. , 蘇以文
2003-12 The Key to Successful Learning: English Education from a Life-long Learning Perspective. 蘇以文
2004 人文學研究中心設置及運作計畫 第二期(1/3) 黃宣範; 林正弘
2004 補助出版有審查制度之學術專書四本:《移民自由與美國的本質-韓德林史學思想的研究》、《偽軍強權競逐下的卒子》，《美國詩人史耐德與亞洲文化：西方吸納東方傳統的一個範例》、《魏晉學術人物新研》 黃宣範
2004 Consonant Production and Language Skills in Mandarin-Speaking Children with Cochlear Implants Peng, S.C.; Weiss, A.L.; Cheung, H.; Lin, Y.S.
2004 The effects of early English learning on auditory perception of English minimal pairs by Taiwan university students Lin, H.; Chang, H.W.; Cheung, H.
2004 Perception and production of Mandarin Tones in Prelingually Deaf Children with Cochlear Implants Peng, S.C.; Tomblin, J.B.; Cheung, H.; Lin, Y.S.; Wang, L.S.
2004 Production and perception of the two dipping tones (Tone2 and Tone3) in Taiwan Mandarin Fon, Janice; Wen-yu Chiang; Hintat Cheung
2004 Subjectification and the Use of the Complementizer SHUO. 蘇以文
2004 Common Yardstick for English Education in Taiwan. 張顯達; 蘇以文
2004 Using Picture Books in the Language Classroom 安可思
2004 Where is Spring? 安可思
2004 母語是一切學習的基礎. 蘇以文
2004 Conditional Reasoning as a Reflection of Human Mind. 蘇以文
2004 A Cognitive Exploration of Metaphor and Its Possible Application (1/3.) National Science Council Research Project. 蘇以文

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